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2020年度凤鸣街道关心下一代工作总结
来源:http://www.txsggw.com    发布时间:2021-01-19    点击次数:273
    2020年是我国全面建成小康社会决胜之年,也是非常特殊的一年。凤鸣街道在市关工委的指导下,在街道党委、办事处的正确领导下,在相关部门的支持下,围绕中心工作,注重青少年的思想道德教育,开展各种形式的教育活动,充分发挥五老人员作用,关爱重点青少年,为青少年的平安健康成长护航。现总结如下:
 
    一、运用多种教育形式,加强爱国主义思想道德教育,践行社会主义核心价值观。
 
    因疫情影响,学生返校上课时间,各个学校及时利用互联网开展“云教育”,包括课业和思想教育同时在第一时间开通了心理辅导专线,帮助学生正确认识负面情绪,缓解恐惧心理,支招心理疏导,为全体师生和家长送去关怀和温暖。还开通了“在线”德育教育《前进200步》,开展生命教育、爱国教育、责任与原则教育,做到了“隔屏不隔爱,连线更连心”。在学校恢复正常开课后,在全街道的3-9年级学生中开展“全面小康、我们来了” 爱国主义主题征文活动(共收到征文46篇,其中12名学生获得了奖项),在广大团员中开展“奔跑桐乡,青春在党旗下绽放”征文活动,使学生深入理解全面小康社会的丰富内涵,厚植爱党爱国爱家乡的深厚情感,增强为中华民族伟大复兴而刻苦学习、为建功新时代而奋勇向前的历史革命感,达到了良好的教育效果;同福初中举行入团仪式,凤鸣天女小学举行了“逐梦新时代  争做好少年”的一年级学生入队仪式,通过仪式,让新老团、队员增强对组织的无限向往和为组织增光添彩的情怀,加深了广大学生对少先队、共青团和共产党的热爱之情。在国庆节各校开展“祖国妈妈,我爱您”主题系列活动,通过布置校园、队课活动、黑板报展示、宣传栏贴画、自制国旗等,营造了热闹喜庆、欢乐祥和的节日氛围,激发了青少年的爱国热情。在暑假期间,也开展“童心向红船,我自爱桐乡”、“我听老兵讲故事”、播放革命红色影片、党团知识竞赛等一系列活动,加深广大青少年对新中国历史、党史的了解,从小坚定理想信念,把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗中去。
 
    二、运用多种形式载体,开展各类主题宣传教育活动,促进青少年健康成长。
 
    一是开展安全防范主题宣教活动。应防控要求, 4月开学后,每个学校的第一课开设就是“防疫自护我能行”主题教育,提高学生的防疫意识,学会防疫知识,正确预防疫病,并带动家人共同做好防疫自护工作,做到教育、防范、应急 “三管齐下”。在7-9年级学生中开展“调适引积极心态,赋能促健康成长”的心理健康和生命教育主题活动,通过集中辅导、主题班会等形式,引导学生热爱生活、尊重生命,增强学生理解生命的意义和人生价值,促进学生形成健全的人格;凤鸣天女中心小学开展了“防震减灾安全你我”的主题活动,通过国旗下讲话参观\科普室,观看视频,动手绘制《校园防震减灾逃生示意图》等,了解逃生自救技能并练习了正确的逃生技法;还开展了“你我助力、共防溺水”大型签名活动,将《家校防溺水安全承诺书》发放到每一个家庭,构筑起家校一体的安全防护网,保障的学生安全。在11月份,街道相关部门和各个学校均开展了 “关注消防 生命至上”安全月活动,通过组织学生实地参观消防站、观看视频、举行主题班会及消防逃生演练等形式,提高了消防安全知识的社会普及程度。二是开展校园环境净化宣教活动。同福初中、天女小学开展了“崇尚科学、反对邪教”的反邪教警示教育和“健康人生绿色无毒”宣传月活动,使学生了解相关知识,懂得了其危害性以及反邪教、禁毒的重要性,提高防范意识和能力;各个学校的法制校长都到相关学校开展防范电信网络诈骗宣传,通过听讲座、发资料,看视频、举行主题班会活动的形式,使同学们认清电信网络诈骗的危害,提高了学生防骗识骗能力;桐乡九中、天女小学开展了“安全,在于防患”的防暴防恐演练活动,增强了学校护校队成员防暴防恐的意识和安保能力,提升了学校处置暴力突发事件的应变能力、避险自救能力,确保校园环境安全稳定。通过一系列的宣传教育活动,为青少年营造一个适宜健康成长的良好环境。
 
     三、深化春泥计划 精心组织暑期教育活动,丰富青少年生活。
 
    一是开展寓教于乐的文体活动。红旗、社区5个村等利用暑期读书会,通过中华经典的诵读、国学讲堂的开设、古诗词的贴画、《读一本好书》的阅读分享等形式,引导青少年感受中华文化的源远流长,汲取精华,做优秀传统文化的弘扬者;联庄、合星、社区等举办了书法、写作和中国画培训,环南、路家园等5个村等举办了乒乓球、五子棋、跳绳、拔河和亲子绘画和手抄报比赛,既增强了体质,又培养了兴趣爱好,还增进了友谊;灵安、新农村等6个村传授剪窗花、手绘团扇、刺绣、扎染等传统手工艺;西牛桥、联庄等5村制作竹蜻蜓、折纸、彩绘、粘土变变变等活动,提高了孩子们的思考和动手能力;二是开展社会生产劳动实践活动。环南、西牛桥、合星等村开展科学探微实验,联庄、中群等6个村实地走进农耕基地、蚕俗文化馆、古桥博物馆、夏令营基地等场馆,开展集劳动性、实践性、趣味性于一体的研学活动,培养青少年探索精神、科学精神、团队精神,促进他们的健康成长。三是开展“崇学·励志”活动。每个村都举行了别开生面的七岁“开蒙礼”仪式,学习做人做事的基本道理,上好人生“第一课”,开启智慧之路。路家园、联庄、建胜、中群举行了 “崇学奖”颁奖仪式,表彰优秀学子66名学生,发放奖励金79200元,在街道范围内营造了崇学、重教、向善的良好氛围。
 
    四、助力 “ 生态文明”乡村振兴战略,开展文明绿色行动,让环保意识深入人心,美化家园。
 
    在助力开展美丽生态文明的建设上,桐乡九中提出了“使用公筷公勺·倡导文明餐桌”的倡议,倡导公筷公勺从每一个家庭开始。天女中心小学开展了“光盘行动,从我做起”的活动,让节约成为一种习惯,共同弘扬珍惜粮食的美德。同福初中开展 “美丽生态”系列宣传活动,增强了环保意识,践行环保理念。在助力“乡村振兴”全域秀美和千户优美庭院创建方面,我街道举办 “我心中的优美庭院”家庭创意漫画大赛,激发了参与积极性,以带动更多的村民参与,为建设美丽凤鸣添砖加瓦。在基层,各村、社区和学校围绕主题,利用暑期,开展了“我自爱桐乡,清洁家园”、“我是小河长”、“小小志愿者”“小手拉大手”等有关环境保护、垃圾分类宣传和志愿服务活动,强化青少年的环保意识,培养从小保护环境的美德。
 
    五、发挥联合作用,关爱青少年。
 
    在党委政府层面,利用节日,街道分批分组前往各个学校和幼儿园,送上党和政府的温暖与祝福,不断促进孩子的健康成长。街道民政、团委协同相关企业和社会组织与困难学子、新居民子女进行了结对帮扶,为他们改善家居环境,送上生活物资和学习用具,从生活上、思想上对他们进行关怀关爱。
 
    在五老队伍建设层面,今年在调查摸底的基础上优化调整一部分,现有人员51名。他们都是村社区中有威信、有经验、善做事的热心的老同志。他们利用自身的特点,发挥老同志的榜样作用,特别在今年的疫情期间,更是主动请缨,不辞辛苦,积极参与到村社区的疫情防控中去。在卡点上、在居家隔离点上都有他们的身影。在帮教关爱作用发挥上,注重挖掘具有乡土气息的“老王工作室”特色平台,补充新鲜血液,延伸到村、社层面,积极参与青少年关爱结对、法治宣传和平安系列创建等志愿服务活动,更好地为青少年服务,在今年的暑期教育中也发挥了很好的作用,取得了很好的效果。
在家庭教育方面,注重家校联合,全面开展多形式家教主题活动。2020年度各校利用家长学校这一平台,邀请名师,通过知识讲座、团体辅导等方式,举办活动16次4000多人次,向学生家长讲授家庭知识,帮助他们树立正确的家庭教育观念,不断提高家长的科学教育子女的能力,共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。8月份在街道全域范围内开展“桐馨汇爱.相伴童行”家庭家教家风宣讲和《浙江省家庭教育促进条例》的学习宣传活动。在中群村的科普基地设立了“儿童之家”,并聘请老王同志担任导师,从事关爱和心理疏导工作。暑假期间,各村也都邀请老师举办知识讲座,开展家风家训的评比等活动,引导树立先进的家教理念、科学的家教方法,创造适合情少年成长的良好环境。
     
 
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