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2020年乌镇镇关心下一代工作总结
来源:http://www.txsggw.com    发布时间:2021-01-19    点击次数:269
    我们乌镇镇关心下一代工作,在镇党委政府的重视下,村社区配足配齐不少于1名关工委职责人,在桐乡市关工委的具体工作指导下,按照年初关工委工作要点、关工委工作职能,结合乌镇镇工作实际,重点总结以下五个方面的工作。
      
    一、加强组织领导,形成部门合力
 
    全镇基层关工委组织是关心下一代工作的主体,近年来注重加强“党建带关建”工作的落实,从镇级层面来看,已初步形成以关工委牵头,团委、妇联、司法办、文化站等相关条线密切配合的工作氛围。从村、社区层面来看,注重抓好组织建设、队伍建设,全镇关工委组织网络健全,作用发挥较好。
 
    二、加强责任落实,履行工作职责
 
    我们乌镇镇现有30个村、社区,户籍人口8.7万人,常住人口11万人,为了进一步加强关工委工作的领导,年初制定下发《镇关心下一代工作要点》,要求各基层关工委组织做到年初有工作计划,年终有工作总结,平时工作要抓好落实,在暑期青少年教育活动中,制定下发《全镇暑期青少年教育活动计划》,召开全镇暑期教育动员大会,明确镇级团委、妇联、文化站等相关部门的工作分工,制定工作计划,落实工作措施,抓好全镇村、社区、学校各项暑期工作的落实。
 
    三、健全五老队伍,发挥五老作用
 
    如何抓好五老组织这支队伍,是我十分关心的工作,从最基层的村、社区五老组织来看,如何更好地发挥作用,还需要实践与探索。今年,全镇30个村、社区的五老组织进行调整完善,调整配备155名思想素质好、热心为青少年发挥余热的五老人员。为了更好地发挥他们的作用,召开部分村社区关工委责任人座谈会,听取他们的意见建议,落实五老工作人员的工作责能。
 
    四、加强安全教育,落实安全责任
 
    安全教育是青少年教育的重要组成部门,特别是在暑期教育活动中,我们把暑期青少年安全教育作为暑期教育的第一课内容,要求各村、社区周密部署、精心组织、各负其责,建议学生参加本村、社区活动由家长接送,参加镇层面组织的教育实践活动,由村、社区干部带班步行或车辆接送,在整个暑期活动期间,不断加强青少年学生的安全日常知识教育,不断提升青少年的安全意识,镇层面组织安全教育2次,村、社区开展安全教育活动19场次,参加受教育青少年700余人。
 
    五、加强主题教育,抓出活动成效
 
    深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,在青少年中广泛开展社会主义核心价值体系教育,组织青少年开展学习两史(党史、国史)活动和三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育,深化“弘扬‘红船精神’争当时代新人”主题活动,引导广大青少年坚定“四个自信”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。活动主要有以下几个方面:
 
    1、组织中华经典诵读。教育青少年多读书、读好书,特备是诵读中华经典名著、历史典故、先进人物事迹等,引导青少年在诵读经典中感受中华文化的源远流长。各村、社区先后组织了11场的诵读活动。
 
    2、组织首届少儿舞蹈启蒙培训。为了进一步丰富青少年暑期生活,培养青少年儿童的艺术欣赏能力及艺术修养,由镇文体站主办的为期一周的乌镇首届少儿舞蹈启蒙培训。在教学的过程中,老师着力于激发学生的学习兴趣,重视舞蹈教育的生动化,从基本功入手,选择学生喜爱的主题,编排生动活泼的舞蹈,使课堂充满生机和活力,通过一周的基本训练,使学生初步了解民族舞的基本风格、基本舞姿造型以及动作韵律特点。
 
    3、组织竹编技艺非遗传承培训。为了弘扬传统文化,传承非遗技艺,培养孩子的动手能力和协作能力,乌镇镇文联联合陈庄村在北庄非遗传承点——竹芸工房开展为期5天的青少年竹编技艺非遗培训。本次培训一经推出,得到广大青少年的追捧,20个培训名额一抢而空,在培训及动手制作过程中,小朋友对竹编有着浓厚的兴趣,在老师的辅导下,先后学习制作竹蜻蜓、竹画、小竹篮等工艺作品。
 
    4、组织开展交通安全及知识讲座。为了提高青少年的安全意识,7月28日镇关工委联合综治办集中开展青少年暑期教育,有70多名家长及学生参加教育活动,活动以观看宣传视频、有奖问答、现场讲座等形式,分别开展了交通安全知识宣传、反诈骗宣传讲座、暑期防溺水及平安宣传教育,通过活动,进一步教育和引导家长努力做孩子的表率,进一步提升学生的安全意识。
 
    5、组织“全面小康,我们来了”主题征文。以抓住2020年全面建设小康社会的契机,通过开展“全面小康,我们来了”爱国主义征文活动,引导广大青少年加强对党史、新中国史和改革开放史的认识,让青少年了解“中国之治”的路线图和时间表,坚定理想信念,把爱国情、强国志、报国行自觉融入伟大的实践中。暑期期间,各学校选送征文32篇,从征文内容看,理解深刻,内容真实。
 
 
 
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