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世间需要热心肠
来源:http://www.txsggw.com    发布时间:2015-03-20    点击次数:4114
——记桐乡市关工委讲师团先进个人陈志农
 
   早春二月,料峭春寒,傍晚的桐乡西郊文化路上已是人影稀疏了,而在文华新居民子女学校内却是灯火辉煌。一位鬓发斑白、身材略胖的七十余岁老教师正在为这所学校的二十一位班主任老师讲课,讲课的题目是《班主任——不是主任,胜似“主任”》,老教师精神洪亮的嗓门、精干实用的内容、诙谐幽默的风格吸引着参加班主任工作培训听课的年青教师。不时有年青人举手提问,一小时的互动式讲课不知不觉过去了,那位陈老师打住了话题:“大家工作一天辛苦了,明天还要上课,今天就此为止!”青年教师小姚说:“我们还不过瘾哩!”一旁的陈怀章校长兴奋地说:“陈志农老师是一位老校长、桐乡市关工委讲师团先进工作者,我们与他有个约吧,请他每月来我校来讲一次课!”说罢掏出了一个信封:“一点点讲课费……”陈志农老师刚才堆满了笑容的胖脸庞立即变得认真严肃起来:“每个月来讲一次课是可以的,我们可以搞个计划,只要大家认可,但为新居民子女学校做一点能够做的事应该是义务的!”陈老师婉转地把陈校长递过来的信封推了回去,教师里顿时响起了热烈的掌声。
 
“我没有理由不支持他们”
    早在1998年,安徽省霍丘县年青的农民陈怀章刚从大专毕业不久,他看到左邻右舍有许多身强力壮的农民携儿带女去了沿海开放城市打工,他们村上的小学学生不到三十人了,而这些外出打工的乡亲一件最不解的心事就是孩子随父母去了那些花花绿绿的城市,却很难能进入当地学校念书,其中在浙江桐乡就有近百名这样境遇的孩子。于是陈怀章受乡亲之邀来到桐乡,在城郊的严家桥租了一幢农民住宅,挂出了“求真民工子女学校”招生的牌子。谁能料到,学校刚开张,刷啦啦——一下子报了近三百名学生,从小学一年级到初中都有人报名,窄小的农民房一下子变成了闹哄哄的“蜂房”,午餐时,连晒场上都站满了立着吃饭的学生;一个农家厕所怎么够用?于是屋外墙边空气中弥漫着一股尿臭。有人立即出来干预了,为安全担心差不多是领导们的共识,有一位领导干脆说:“对这种不规范的学校必须取缔!”
但是快要退休的陈志农同志正被梧桐镇政府“借”在镇教委工作,他早已多次去这所新冒出来的非正规学校调查了多次,他沉思着,恳切地找有关领导:“无数的外来民工在桐乡干着最苦最累的活儿,他们的子女跟着父母来桐乡要求上学读书是天经地义的事,而且正形成蜂拥而入的形势,当地政府要建造新的学校都来不及,事关社会稳定的大局啊!严家桥的民工子女学校千万取缔不得,既然镇上的正规学校难以吸纳这批民工子女,那么我们有责任、有义务去规范他们、去帮助他们!”在统一了认识以后,老陈在市教育局和镇领导的支持下,召集了镇上的全日制小学的有关校长,号召大家为“求真”学校解点难题、办点实事。由于校长们的同心相助,“求真”学校很快地有点“模样”了,半新半旧的木质课桌凳代替了几块条板搭起来的课桌,上课时还有了乡下孩子们从未见过的投影仪幻灯片,有了捐来的数千册图书,于是也有了简陋的图书室;凤鸣小学的邱校长还让总务处送去了一台29寸彩电,老陈本人也送去了一台25寸康佳彩电,于是男女教师寝室都有电视看了,从全国各地招收来的老师看到了桐乡人如此热情对待他们,他们原来一颗忐忑不安的心很快定神在教学工作上了。老陈又找到该校的陈怀章校长,语重心长地告诫他:“办学是件好事,但是一旦出了事故许多麻烦会接踵而来!”陈校长认真思考了这件大事,很快地在庆丰桥畔找到了一处坚固的厂房。求真学校搬入了新址。在新世纪到来之际,最多时有千余名新居民子女注册读书。在追求规范、完善的过程中,老陈也与该校教师们结下了深厚的友谊:星期天,他与老伴把二十几位老师接到家中。大家一起动手包饺子;八月中秋给老师们送去了人手一筒月饼;“授人以鱼,不如授人以渔”,老陈深知新居民子女学校师资队伍建设的重要,他经常来到这些学校,把自己近半个世纪的教育教学经验(也含教训)给那些青年教师传、帮、带,把有关的科研成果因地制宜地宣传,把自己的学术著作印书成册,向他们赠送,他还设计了《陶行知的人格魅力和教育思想》、《班主任工作十谈》、《作文教学点滴》、《今天,我们怎样当一名好家长》等十多个课题先后去新民学校、文华学校等中小学和新居民子女学校讲课,于是也有了本文开头的一幕。
    “世间需要热心肠”,陈志农常说自己历经艰苦岁月,孩提时代父母养育兄弟姐妹6人,过的是衣食难保的日子。他回忆起自己上小学时也幸亏班主任夏月英老师为他争取到杂费减免才不至于中途辍学。六二年下放十年,在麦干浜村小教了八年复式班,晚上还要教农民读夜书,十分辛劳。所以他热情关注那些家境遇到困难又很有志气的贫苦学生。早在上世纪九十年代,他通过《浙江教育报》与陕西老区靖边县的陈丽美小朋友结对助学多年,让她读完小学;本世纪初,实验一小何建林副校长支教四川苍溪县,他委托何校长结对一名贫苦学生赵秘,助她读完初中,至今赵秘已上了高中,逢年过节,老陈仍有资助;2005年,家住百桃的小学生沈伟年幼伤母、父亲多病、家境贫寒、房屋摇摇欲坠,但是孩子很长志气、品学兼优。老陈闻之,主动出手相助,不但资助他读完小学,而且继续捐资让他上初中,镇村干部还鼎力帮助沈伟家修好危房,使他得以有一个安全的家园。沈伟爱好科学,曾多次参加过机器人比赛,获省、市一等奖;他写信来报喜,老陈大喜过望,带了沈伟赴上海参观了海洋博物馆、上海科技馆等,以示鼓励。只要新闻媒体出面呼吁帮助突发危难的穷苦百姓,老陈也总是悄悄地资助一、二百元,而他自己平时不近烟酒、生活俭朴,他很欣赏这样的歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
“能为下一代做点事是最幸福的”
    在上世纪末,老陈从实验一小支部书记的岗位上退了下来的时候,市关工委办公室的施金梅主任就盛情邀请他参加关工委讲师团,主讲家庭教育。老陈觉得此项工作很有意义,良好的家庭教育对孩子的健康成长太重要了,就一口应承,并认真地备了课,先在自己的学校家长会上试讲,后来只要有通知,无论天气好坏、还是工作繁忙,他总是把“讲课”这件事放在第一,从不推脱,从不迟到。
2004年,在为自己工作的学校出力办过百年校庆后,老陈退休了。因为他曾在教育局做过秘书科长等行政职务,桐乡有一家颇有名气的台企——华友钴镍有限公司的老总把他请去当行政科负责人,主管宣传与办公室工作。工资很丰厚,讲好年薪三万。但干了半年,老陈发现公司的制度很严格,一般不能轻易请假,而恰恰是在暑假中,许多社区来邀请老陈为孩子们讲课。这时候,他还被推选为市退休教师协会任副会长兼秘书长,是做公益事无钱,(在退协工作有少许补贴)还是留公司赚钱?在这一对矛盾面前,老陈思虑再三,认为“为孩子的健康成长做点工作是一件十分幸福的事,我的余热应该发挥在这儿!”于是他向公司老总再三恳辞:“国家给了我充裕的退休工资,组织上又有新的工作任务下达,如果我统统推光,那么我的人品就会降格,会给人家看不起的!”公司老总终于放行。老陈立刻调整工作状态,一手钟情于老龄工作,一手热心于关心下一代事业,基本上跑遍了城乡学校。

暑假——把关心下一代当作一项老年义务
   自从参加了关工委讲师团和市科协科普讲师团以后,他认真调研,针对基层所需,又结合自己的特长,他准备了十多个课题,有宣讲人民教育家陶行知先生和中国幼儿教育先驱陈鹤琴先生的故事,有家乡抗战历史故事,有激励初中学生《参加光荣的共青团》的讲座,有科学教子育儿的报告。汶川大地震一发生,老陈既为灾区的厄难而心痛,又为中华民族的抗灾凝聚力而感奋,他不但先后在支部生活上,在市退协号召中,在社区赈灾桌前热心捐款,而且立即给在灾区边缘、也受地震影响的广元苍溪结对中学生赵秘汇去了一笔钱,同时,他日以继夜查阅报刊、看相关电视,记录抗震救灾中涌现出来的感人故事,备成《抗震救灾小英雄》一课,分别筛选出临危不惧、舍己救人、乐观主义、钢铁意志四方面优秀品质的9位小英雄,2008年暑假,他先后去社区、农村讲了14场,受教育的青少年近千人。

   为了使讲课起到效果,他还调动了一些手段,自制人物画像、卡片、印发讲义提纲,使学生守纪爱听,入耳入脑入心。在宣讲《桐乡文化名人的童年故事》时,他发挥自己的特长,绘制了茅盾、丰子恺、钱君陶、金仲华、徐肖冰的肖像,让学生有一个感性认识;他在宣讲环保、法制等故事中,还调动了口技、表情等手段,像说书先生那样绘声绘色。孩子们在精彩、快乐的听课中不知不觉受到了教育,受到了熏陶,达到了学知、明理、导行的讲课目的。
老陈是一位具有44年教龄的老教师,业余爱好写作,还兼任桐乡市文联常委,市民间文艺家协会主席多年,他执行主编了桐乡市第一本小学生作文选《蚕乡雏菊》,协助嘉兴市陶研会执行主编了儿童诗集《小不歌》,主编了乡史资料《梧桐掌故》,创作并编辑了故事专集《人情龟缘》和《神丹》,2009年,他又不辍笔耕,把从教近半个世纪发表过的有关教育论文、散文、故事、报道汇编成了一个教育专集《耕余录》,他不但矢志留下一笔精神财富,而且还将五百余册书籍先后赠予社区群众,新居民子女学校和有关的老师、学生。退休五年多了,他依旧是一个闲不住的人。
也有朋友不解地问他:退休了,还一天到晚忙个不停,“自吃饭、白磕头”,为啥呀?老陈只是乐呵呵地回答他:“党和政府的老龄政策多好啊,我从内心感恩国家的好政策、好制度,只要身体许可,发挥一些余热,做一些力所能及,自己又很喜欢的工作。我用余晖映夕阳,世间需要热心肠!”
 
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